El libro de la Inteligencia Artificial

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 El libro de la Inteligencia Artificial

Notas Definitivas

                                          Evaluación
   Cédula            1                2                3             4            Final
 25019217        16              17               19           15             17
 25214764        10              17               10           15             13
 25957203        11              05               08           05             07
 25771380        10              01               01           01             03 
 26104289        10              05               09           01             08
 25626100        10              01               05           01             04
 26227371        10              14               01           01             07          
 27756676        01              05               01           01             02
 25795112        01              01               09           15             07

Las notas en color rojo corresponden a la evaluación de recuperación.

Ejercicios a entregar resueltos el día 14 de julio del 2017

Estos Ejercicios deben ser resueltos y enviados  al correo ramonrengifo@hotmail.com y ramonrengifo@gmail.com a mas tardar el día 14 de julio a las 6 pm.

ejercicios 

1. Dado un número entero cuya cantidad de dígitos es igual a 5, determine si es capicúa.
Nota: un número capicúa es aquel que se lee igual hacia adelante que hacia atrás
 

2. Cree un algoritmo que tome por entrada las horas y minutos de un día y dé como resultado su equivalente en segundos.

3. Para un valor entero positivo que representa una cantidad en segundos, indicar su equivalente en minutos, horas y días. 

4. Realice un algoritmo que dado un número de seis (6) dígitos, como máximo, le indique al usuario las unidades, decenas, centenas, unidades de mil, decenas de mil y centenas de mil.
Entrada: 123456
Salida:
Unidades: 6
Decenas: 5
Centenas: 4
Unidades de Mil: 3
Decenas de Mil: 2
Centenas de Mil: 1

5. Elabore un algoritmo que dado los catetos de un triángulo rectángulo calcule la hipotenusa del mismo.

6. Indicar si un alumno aprobó o no una materia conformada por 2 parciales (que representan el 50% de la definitiva), 2 talleres (20% de la definitiva) y 2 proyectos (el primero 10% y el segundo 20%). En el caso de que su definitiva sea mayor o igual a 9 pero menor a 9,5,  indicarle que debe asistir a actividades de recuperación. Si la nota es menor a 9 el alumno está reprobado.

7. En un almacén se hace un 20% de descuento a los clientes cuya compra supere los Bs 1000, se desea que realice un algoritmo el cual tome por entrada el monto a pagar por el cliente y arroje como salida el monto aplicando el descuento de ser necesario.

Atencion

Debido a una reunión que se llevará a cabo en La sede de Los Cedros. No asistiré a clases este martes 20 de junio. Disculpen los inconvenientes que esto les pueda causar.!!

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Teoría de clase dos

1. Concepto y diferencia entre dato e información, tipos de datos.
2. Los Operadores: Concepto y tipos de operadores.
3. Las Expresión: concepto, tipos y evaluación de expresiones, Los Identificadores: Concepto, Reglas de escritura, las variables: clasificación de variables según su contenido (numéricas, lógicas y alfanuméricas) y su uso (de trabajo, contador y acumulador), constantes.

 1.-  Ver Tipo de datos (Todas las páginas) Archivo en la Nube.

Clase Dos Ejercicios resueltos de Pseudocódigo

1.- Algoritmo que lea dos números y nos diga cual de ellos es mayor o bien si son iguales 
 

Proceso ejercicio

    Escribir "Introduce el primer numero"

    Leer numero1

    Escribir "Introduce el segundo numero"

    Leer numero2

    //comparamos los dos numeros,

    //si el primero es mayor o igual que el segundo entra

    Si (numero1>=numero2) Entonces

    //Si el numero1 y numero2 son iguales entra y escribe que son iguales

    //Sino lo son escribe que el numero1 es el mayor

        Si (numero1=numero2) Entonces

            escribir "los numeros " numero1 " " numero2 " son iguales"

        Sino

            Escribir numero1 " es el mayor de los dos"

        FinSi

     //Si el primer Si es falso, escribe que el numero2 es mayor

     Sino

        Escribir numero2 " es el mayor de los dos"

     FinSi

FinProceso

2.- Diseñar un algoritmo que pida por teclado tres números; si el primero es negativo, debe imprimir el producto de los tres y si no lo es, imprimirá la suma.

Proceso ejercicio

   Escribir "Introduce el primer numero"

   Leer numero1

   Escribir "Introduce el segundo numero"

   Leer numero2

   Escribir "Introduce el tercer numero"

   Leer numero3

   //si el numero1 es menor que 0,

   //multiplicara los numero y sino los sumara

   Si (numero1<0) Entonces

       resultado<-numero1*numero2*numero3

   Sino

       resultado<-numero1+numero2+numero3

   FinSi

   Escribir resultado

FinProceso

3.- Algoritmo que lea tres números distintos y nos diga cual de ellos es el mayor.

Var numero1, numero2, numero3: numerica

Inicio

    Escribir "Introduce el primer numero"

    Leer numero1

    Escribir "Introduce el segundo numero"

    Leer numero2

    Escribir "Introduce el tercer numero"

    Leer numero3

    Si (numero1>numero2 AND numero1>numero3) Entonces

        Escribir "el numero " numero1 " es el mayor"

    Sino

        Si (numero2>numero3) Entonces

            Escribir "El numero " numero2 " es el mayor"

        Sino

            Escribir "El numero " numero3 " es el mayor"

        FinSi

    FinSi

Fin

4.-  Un colegio desea saber qué porcentaje de niños y qué porcentaje de niñas hay en el curso actual.

Proceso Ejercicio_4

   Escribir "Introduce el numero de niños"

   Leer numero_niños

   Escribir "Introduce el numero de niñas"

   Leer numero_niñas

   //calculamos el porcentaje

   porcentaje_niños<-numero_niños*100/(numero_niños+numero_niñas)

   porcentaje_niñas<-100-porcentaje_niños

   Escribir "Hay un " porcentaje_niños " % de niños

   Escribir "Hay un " porcentaje_niñas " % de niñas"

FinProceso

5.- Una tienda ofrece un descuento del 15% sobre el total de la compra durante el mes de octubre. Dado un mes y un importe, calcular cuál es la cantidad que se debe cobrar al cliente.

Proceso ejercicio_5

    Escribir "escribe el importe de la compra"

    Leer importe

    Escribir "Introduce el mes"

    Leer mes

    //Si el mes es octubre, se aplicara el descuento

    Si (mes="octubre") Entonces

       total<-importe*0.85

    Sino

       total<-importe

    FinSi

    Escribir total

FinProceso

6.- Realizar un algoritmo que dado un número entero, visualice en pantalla si es par o impar. En el caso de ser 0, debe visualizar “el número no es par ni impar”

Proceso ejercicio_6

   Escribir "Introduce un numero"

   Leer numero

   Si (numero=0) Entonces

      Escribir "El " numero " no es par ni impar"

   Sino

     //comprobamos si el numero es par

     Si (numero MOD 2=0) Entonces

        Escribir "El " numero " es par"

     Sino

        Escribir "El " numero " no es par"

     FinSi

   FinSi

FinProceso

7.- Desarrollar un algoritmo que nos calcule el cuadrado de los 9 primeros números naturales

Proceso ejercicio_7

   Para num<-1 Hasta 9 Con Paso 1

      res<-num^2

      Escribir num " " res

   FinPara

FinProceso

8.- Algoritmo que nos calcule las raíces de una ecuación de segundo grado.

Proceso ejercicio_9

   Escribir "escibe el valor de a"

   Leer a

   Escribir "escibe el valor de b"

   Leer b

   Escribir "escibe el valor de c"

   Leer c

   neg<--b

   raizcua<-(b^2-4*a*c)^0.5

   Si raizcua<=0 Entonces

      Escribir "La ecuacion no se puede resolver"

   Sino

      totalx1<-(NEG+Raizcua)/(2*a)

      totalx2<-(NEG-Raizcua)/(2*a)

      Escribir Totalx1

      Escribir Totalx2

   FinSi

FinProceso

9.- Escribir un Pseudocodigo que pida la edad y el sexo y dependiendo si es hombre o mujer y si puede votar o no

Inicio

   variables edad=entero, sexo=caracter.

  

   repetir

   Imprimir "Introduce Tu edad:"

   Leer edad.

   Hasta que (edad >0)

   Hacer

   Imprimir "Introduce tu sexo (M/H):"

   leer sexo

   hasta que (sexo='H' o sexo = 'M')

   Si  sexo= 'M' entonces

       si edad > 18 entonces

           Imprimir "Eres Mujer y puedes votar"

       sino

           Imprimir "Eres Mujer y no puedes votar"

   Sino

       si edad >18 entonces

           Imprimir "Eres Hombre y puedes votar"

       sino

           Imprimir "Eres Hombre y no puedes votar"

Fin.

10.- Crear un algoritmo que pida al usuario 5 datos y muestre su suma.

Proceso Resuelto
  suma <- 0
  Para x <- 1 Hasta 5 Hacer
    Escribir "Dime un dato";
    Leer x;
    suma <- suma + x;
  FinPara
  Escribir "Su suma es ", suma;
FinProceso